¿Por Qué es Crítico Reconectar a los Adolescentes?

La Epidemia de Adolescentes Desconectados

No terminar la preparatoria conlleva serias consecuencias económicas y sociales para los individuos y la sociedad. Los estudiantes que abandonan la preparatoria sin obtener un diploma renuncian a una vida de oportunidades, haciendo que sea más posible que sus hijos crezcan en la pobreza y se conviertan en individuos “en riesgo”. Los que abandona la preparatoria tienen más probabilidad de:

  • No tener empleo; y cuando encuentran trabajo, generalmente ganan menos que los graduados de preparatoria.
  • Recibir asistencia pública que los graduados de preparatoria.
  • Ser parte de un desproporcionado porcentaje de delincuentes encarcelados, incluyendo aquellos que esperan la pena de muerte.

Cada uno de estos resultados refleja no solamente los costos individuales de los que abandonan la preparatoria, sino también los costos de la sociedad a través de la compensación de desempleo, ayuda caritativa privada, asistencia pública y el costo de los servicios correccionales.

Tasa de Estudiantes que Abandonan la Preparatoria en Arizona.

La tasa de estudiantes que abandonan la preparatoria en Arizona está entre las más altas de la nación, y mejorar las tasas de resultados y de graduación beneficia positivamente al estudiante, a su familia, a su comunidad local y a Arizona. El Instituto de Ciencias de la Educación (IES, por sus siglas en inglés), dentro del Departamento de Educación de E.U., proporciona una rigurosa evidencia en la que se pueden basar las normas y prácticas educativas. IES publica sus guías de prácticas para proporcionar a los educadores con la mejor evidencia y habilidad disponible en cuanto a desafíos actuales en la educación se refiere. En 2017, IES publicó una guía orientada a los administradores de escuelas y distritos, ofreciendo recomendaciones que pueden ser implementadas en conjunto con currículos existentes y servicios de apoyo para estudiantes.

Recomendaciones de IES

Las recomendaciones proporcionadas por IES en su guía se encuentran abajo, y también presentan la evidencia del éxito en esta propuesta del Programa de Alcance Dirigido a los Adolescentes.

  • Monitoreo individualizado del progreso de los estudiantes que eligen participar en el programa, y que interviene proactivamente cuando estos estudiantes muestran señales de problemas de asistencia, conducta o académicos.
  • Proporciona apoyo intensivo e individualizado a estudiantes que se han salido del camino y enfrentan desafíos significativos en cuanto a su éxito.
  • Conecta a los estudiantes ofreciendo un currículo y programas que conectan las tareas escolares con el éxito en el colegio y la carrera, y que mejora la capacidad del estudiante de manejar los desafíos dentro y fuera de la escuela.
  • Para las escuelas con muchos estudiantes en riesgo, crea pequeñas comunidades personalizadas para facilitar el monitoreo y el apoyo.

¿Qué Se Puede Hacer?

Reconectar es la clave.
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